• « La musicalité du récit », texte de Marie Frapsauce.
  Source : Territoires d’éveil n° 28.
• « Lire avec mon bébé, quelle drôle d’idée ? » texte de Chloé Séguret, 28/09/2023. Source : site Ricochet.
• « La lecture, terre d’asile », témoignage d’Héloïse Lhérété, revue Sciences Humaines, Janvier 2023 (n°354).
• Un podcast à écouter « Je pense qu’aujourd’hui la comtesse de Ségur aurait écrit Mortelle Adèle ». Caroline Eliacheff.
• Un exemple de littérature jeunesse dans l’histoire de l’art.
• Susie Morgenstern, Ambassadrice joyeuse de la cause nationale
  pour la lecture 2021-2022.
• Alliance pour la lecture.
• Une immense chaîne d’histoires, texte de Kitty Crowther glané dans le livre
  Lire est le propre de l’homme.
  Salon de Montreuil : la lecture, ça se partage. France-Inter. 27 novembre 2021. « Barbatruc » de Dorothée Barba.
• L’enfant et la musique. France-Inter. 06 juillet 2021. « L’été comme jamais » de Dorothée Barba.
• Comment fonctionnent les images ? Riccardo Falcinelli.
  Théorie de l’attachement : sécurité affective et bien-être des enfants.
• Conférence de Fabien Bacro sur France-Culture.
• Faut-il méditer avec les enfants ? Une émission radiophonique d’Ali Rebeihi.
• Comptines et bilinguisme, une lettre de l’éditeur Didier Jeunesse.
• Elzbieta
• Dessiner le mouvement, par Anna Castagnoli.
• Dans les albums du Père Castor.
• L’importance de la lecture à haute voix : conférence d’Evelio Cabrejo-Parra proposée le jeudi 29 janvier 2015, dans le cadre des journées professionnelles de la Fête du livre de jeunesse de Saint-Paul-Trois-Châteaux.
• Catherine Dolto et David Foenkinos sur France-Inter
• La récompense de Tatiana
• Conférence Des bébés et des livres : l’imaginaire – Conseil général de l’Hérault
• Une île à aborder
• La famille dans les albums

Glanage et grappillage

Le glanage est un droit d’usage sur la production agricole, existant notamment en France, sous différentes formes depuis le Moyen Âge.
Après la moisson, le ramassage de la paille et des grains tombés au sol est autorisé.
On distingue le glanage, qui concerne ce qui reste à même le sol, du grappillage qui concerne ce qui reste sur les arbres ou les ceps après la cueillette. On glane donc des pommes de terre, des céréales, on grappille les raisins, les pommes, les fruits en général.  (Source Wikipedia)

Contelicot partage avec vous les paroles, les notes glanées lors de conférences, de rencontres, de lectures qui enrichissent notre réflexion et permettent de nous ancrer toujours davantage dans notre engagement.
Les enfants glanent et grappillent à leur manière. Ils savent choisir eux-mêmes ce qu’ils s’approprieront parmi les livres mis à leur disposition.

Jean-François Millet – Les Glaneuses